9 Febbraio 2026 Venerdì 6 febbraio 2026, presso l’Istituto Comprensivo Regina Elena di Roma, si è svolto un importante momento di incontro e formazione dedicato alla sicurezza online e all’educazione digitale, nell’ambito del progetto “Giovani Ambasciatori”, realizzato con il contributo della Fondazione Roma. L’iniziativa, organizzata in preparazione al Safer Internet Day 2026, ha coinvolto studenti, docenti e istituzioni con l’obiettivo di promuovere un uso consapevole e responsabile della rete e rafforzare l’alleanza educativa tra scuola, famiglie e ragazzi. L’evento si è aperto con i saluti istituzionali della dirigente scolastica Lia Gentile e di rappresentanti delle istituzioni e del mondo associativo, tra cui: Antonio Affinita, Direttore Generale Moige Lavinia Mennuni, Senatrice e membro della Commissione parlamentare per l’infanzia e l’adolescenza Chiara Iannarelli, Consigliere regionale e Vicepresidente della Commissione Formazione, Diritto allo Studio, Lavoro, Politiche giovanili e Pari opportunità Carla Consuelo Fermariello, Consigliera dell’Assemblea Capitolina Alessandro Colarullo, Vice Responsabile Funzione Attività Istituzionali Fondazione Roma All’incontro ha partecipato anche la content creator Giulia Latini , che ha condiviso con gli studenti riflessioni e testimonianze sul rapporto tra giovani, social media e responsabilità online. A seguire si sono svolti gli incontri formativi con le classi prime, seconde e terze dell’Istituto, curati dalle psicologhe del Moige Antonella Silletti e Sara Valente, che hanno affrontato con gli studenti temi legati ai rischi della rete, al cyberbullismo e alla cittadinanza digitale. Durante la mattinata è stata inoltre presente l’unità mobile del Moige, a disposizione di studenti, docenti e famiglie per offrire informazioni e consulenze individuali o di gruppo sui temi della sicurezza online. Un ringraziamento particolare va alla docente referente Nunzia Caso, che ha collaborato attivamente all’organizzazione dell’iniziativa e al coinvolgimento degli studenti. Condividi l'articolo su